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“每个月的钱不是买猫分期，而是在商城给买猫粮猫砂等吃用的。”店员解释，“也是给‘家长们’降低前期购入猫咪的成本，把购买的费用换成饲养的费用。”

一是体现马克思主义理论主张。马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。马克思、恩格斯强调历史的真正创造者是人民群众，指出“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动”“历史活动是群众的活动”。列宁强调，“随着人们历史创造活动的扩大和深入，作为自觉的历史活动家的人民群众在数量上也必定增多起来”。毛泽东同志提出，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。以人民为中心的发展思想强调人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，强调坚持人民主体地位、坚持人民至上。

中国宋庆龄基金会党组书记、副主席沈蓓莉在活动上致辞表示，乡村教育是我国教育的“神经末梢”，更是重要阵地。中国宋庆龄基金会策划推出“乡村里的大师课”活动，就是要把优质的教育资源引入乡村学校，带到学生身边，通过与院士、专家面对面交流，不断激发孩子们的探索兴趣，为其追逐梦想的脚步增添力量。希望同学们能够保持好奇、勇于探索、勤学上进，科学与人文素养并重，德智体美劳全面发展，将自身学习进步与祖国需要紧密联系起来，努力成长为新时代的好少年。

中国社会科学院考古研究所研究员高江涛介绍，陶寺的龙开始将多种动物集合到一块，融合起来，描绘出一种新的动物形象。而这种动物形象在现实中不存在，所以它也是中华民族龙的一个最重要的特点。它只出土在陶寺的大墓里，它和当时社会的最高权力结合到了一块，陶寺的龙明显成为身份等级的一个标识物，成了早期国家的象征。

事实证明，全过程人民民主传承中华优秀传统文化，基于中国现实国情，确保人民真正当家作主，符合人民根本利益，是符合中国历史文化特征的民主，是一种全链条、全方位、全覆盖的民主。中国的民主事业不断发展，将推动中国经济、社会、文化不断发展进步。